29号天气预报回放在哪看_29号天气预报回放

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4.如何利用IP广播系统在幼儿园中进行紧急事件的通知和指引？

那一刻，天空是那么的漆黑，那一幕，人间是那么的悲凉！

似乎，一切都还是梦幻，似乎这一切都还没有发生过。但的确有人倒下了；的确有人被埋在了那残垣断壁下；的确有人在那心脏的跳动间，在那血液的流动中消逝着……

面对那一次次无助的呻吟 们干得了什么呢？只有尽力去营救罢了，虽然营救的力量有限。那一幕终究是出现了，那到处是尸体到处是伤员的一幕终究是出现了。人们绝望的呐喊着、尖叫着，想要摆脱这生与死的界限，但一切似乎又那么的难。

当电视中出现北川、汶川那惊人的一幕幕时， 惊呆了，那原本只应该出现在**中的画面却在现实中出现了。那活生生的人们正在上演着另一出更加悲壮的“唐山大地震”。那一幕， 难以忘怀！那一群活生生的人就这样在废墟中死亡，那一个硕大的城市就在这几分钟内化为了灰烬。这是自然对人类的宣战吗？是大地对 们的不满吗？5月12日天空中的那一袭暴雨，更让这原本就悲壮的剧本中加上了一些血的味道。

原本和谐的自然母亲啊！你为何要上演这一幕悲惨的剧啊？你可知道这是一幕让全人类难以忘怀的剧，它让人们看见了死亡的边缘，它让人们看见了风的怒号，雨的狂暴，自然的怒火。

那一幕， 难以忘怀！那一幕，生命在消逝！ 其他回答frlj357 2009-01-16 20:37:03

我穿越在时间的隧道里，目睹了神州大地千年的沧桑巨变，那一个个情节，就像**一样一幕幕地在我的脑海中回放，一遍，两遍，始终难以忘怀。

“有朋自远方来，不亦乐乎”

我还记得一位白发老者，盘坐在席上，旁边围满了弟子。那个老人叫孔丘，后世都尊称他为孔子。我见那三千弟子皆洗耳恭听老人的话，老人口中吐出的一字一句一定都充满着智慧吧！无意间，我听到这样一句话：“有朋自远方来，不亦乐乎。”我回想起了二十一世纪的北京……在二十一世纪的北京，这句话一直在我的耳旁萦绕：“有朋自远方来，不亦乐乎。”每个人都用自己的行动实践着这句话。这时，我看见一个可爱的小女孩笑着用对外国的友人说：“Welcome to Beijing．”那一幕，我难以忘怀。原来那位老先生的话以深入人心，原来两千五百多年的历史阻隔不了中华儿女血脉与思想的传承，而“有朋自远方来，不亦乐乎”这句话，又是多么的智慧，在今天仍传为经典。这到底传承着我们的什么呢？我低声念道：“有朋自远方来，不亦乐乎……”

女君临天下

历史不知又翻过多少页，我来到了气势磅礴的唐朝。我悄悄钻进皇帝的寝宫，却意外地发现皇帝的龙椅上竟坐着一位女人！她全身金黄打扮，生的如此妩媚。

瞧她的眼睛，眼神中透出非凡的气质。他就是中国历史上空前绝后的女皇武则天吧！少时，一位宫女来报：“皇上，时辰已到，该早朝了。”于是，她起身更衣，在宫女太监的簇拥下来到大殿。她端坐在龙床上，心安理得的接受男性大臣的膜拜。且听那一声声“吾皇万岁万岁万万岁”，一个女人，竟统领一个鼎盛的王朝。那一幕，我难以忘怀。多么传奇的一个女人，瞧她那飒爽的英姿，威严的容貌，真是女中之豪杰！孰说女子不如男？她给出了最完美的解释。面对这伟大而尊贵的女皇，我在角落里深深地鞠了一躬。

少年大帝

我随着时空隧道的旋转来到中国皇朝史的最后一个盛世——康乾盛世。步入威严肃穆的紫禁城，觉得一切都是那么辉煌、耀眼。我来到御花园，看到满园的鲜花绚烂地笑。于是，我便在这美丽的花园中玩耍起来。时间流逝着，夜幕在悄悄降落，我走在返回的路上越发奇怪：为什么身穿黄袍的那男人未出现？他难道不爱玩耍吗？我走向了皇帝的起居殿。路上，我被一阵昏暗的烛光吸引了，是谁在哪里挑灯夜读？我好奇的走过去，却发现是少年老成的康熙皇帝。不是有太监前来说：“皇上，天色已晚，该就寝了。”可这位皇帝哪里肯听，他一进入书中去了，享受着书给他带来的乐趣。紫禁城迎来了黑夜，却又一位日理万机的皇帝，借着烛光，游翔书的世界。那一幕，我难以忘怀。我转身回到21世纪，在自

己的书房中找出一本《圣祖仁皇帝庭训格言》，认真的研读起来。

夜已深，我关上书躺在了床上。闭上眼，历史的画面便像**一般放映着，睡梦中，那一幕幕，我难以忘怀。

我在学校生活了近六年，在学校中，发生了很多令我难以忘怀的事情，不过最让我难忘的是当班主任开会时不在教室里，教室中发生的那一幕场景，真的是让人啼笑皆非。

那天是星期五，老师恰逢有事开会去了，在黑板上写下“写一张试卷”几个字之后就走了。我心里只想着快点写完卷子，便奋笔疾驰地写着，老师刚走后的二十几分钟里，教室里并没有起什么风波，同学们都认真地写着卷子，教室里只听见“唰唰”的写字声，谁都不敢抬头，生怕浪费了1秒钟，大概在这个时候，同学们的脑子里都想起了“时间是人类最有价值的东西。”“时间是个常数，但是对于勤奋者来说，是个变数。”这一类的话了吧？我心想：“等老师回来之后，这一幕肯定要给她带来一个惊喜．”

天意难违，好景不长，同学们都写完了试卷，无事好做．有的趁老师不在的时候喝点水，有的百无聊赖地看着漫画书，有的呆望着窗外的景色，大概这个时候他们都在浮想联翩吧？还有的依旧全神贯注的看着写着，不过庆幸的是没有一个同学说话。这样的场景延续的时间并不长，有的同学不堪寂寞，左顾右盼的说起了悄悄话，可这对于他们似乎还是不过瘾，有个同学站起来做鬼脸，引得同学们发出一阵笑声，教室里一片嘈杂，这个急坏了那来年各个语文课代表和班长，他们在教室里大声说：“别说话了！”最后他们似乎是实在没有办法了，让几个不遵守纪律的同学站起来。我看看他们那焦急的样子，又看看同学们满不在乎的表情，我可真是既哭笑不得，又无可奈何！这个时候，那两个课代表和班长的福星——老师回来了。

“卷子写完了吗？”“写完了！”老师对于同学们的答复似乎很满意，可看看站着的几个同学似乎又明白了什么。“你们又违反纪律了？”老师的语气异常严厉。“嗯，我...”有几个同学习惯性的辩解起来，可总是欲言又止。班主任扭头看了看大多数同学，满意的笑了笑，开始布置家庭作业。

唉，班主任不在的时候......

那一幕，让我难以忘怀

几年前的一个阳光明媚的日子，窗外的绿树间的缝隙透出一星星的阳光，眨着眼。风儿摇曳着红花，看着它那幸福的样子就知道它肯定享受着这春意盎然的季节。我出了门，跟天上的太阳赛跑着，我跑到了那块草坪那儿，就是那块草坪，很多人都在那儿，吸引住了我，我便在那里玩耍着……

有的人看起来是很悠闲了，与同伴躺在绿绿的草坪上聊着天，望着碧蓝的天空，在这双休日中无常不是件乐事呢?有的大人带着小孩儿，让孩子们来追着他们的父母，看着那些小孩儿不停地追，风吹着他们的头发，遮住了脸，居然他们也不觉得累。有的孩子就像毛球似的在草地上滚来滚去，快乐地喊着，叫着。还有的则是两个小孩儿互相嬉戏打斗着，滚过来滚过去，一头扎进去，满身沾着草渣……这些孩子看来还是有些累了。

这时，一个看似斯文的小男孩儿轻轻地走了过来，一句话也没说。然后他蹲了下来，看着眼前的这些草。我不明白他要干什么。可见他伸出了手，摸了摸那被压弯了的小草，皱了皱眉头，于是他扶起一颗草，把他理了理，然后压了压，似乎脸上有了一丝笑容。他是想扶起那些被人踩了的小草吗？看得出来那孩子的表情。我想大概是吧，不过，一个这么小的孩子能够有着这样的想法还是令我感到很震惊。

在人们的小时候，都是一样的年少无知，对任何事都抱有一颗纯洁的心，不难发现这其中的美丽。在他们幼稚的心灵中，世间的事物都是美好的，当然也就不存在恶毒，欺骗，黑暗……青青的小草间的晶莹的露珠是孩子们心中蕴含的希望和期待，他们小小的祝福或许能让这个世界变得充满更多美好.

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有一种天气挺象爱的人生。如此天气不常见，但冬天来时它也许会来。天气预报告诉我们，那是——小雨夹雪。是的，小雨夹雪，或许会让你感到心烦，而如果没有了小雨夹雪，你也必定觉着这个冬天似乎缺少一点什么，看上去冬天也就不象冬天了。因此，我们总是在失去时才开始怀念。

苍白天空飘雨丝，妈妈说是春天到．雨丝像是魔术师，表演了个小魔术：摇身一变变雪花．雪花悠闲飘下来，摇身一变变水滴．

今天上午，下了一场“叫雨不是雨、叫雪不是雪”的东西！——用天气预报的属语那叫“雨夹雪”，第一堂下课，外面出现了飞舞着的白色的小精灵，飘飘洒洒的雪花从天而降后，地上并没有成为白茫茫的一片，而是到下面就变成了水，地面上湿漉漉的，天空中下着雪，地上却湿漉漉的，好奇怪呀！

我每天就守侯在电视机前，等待着“天气预报”，可是，大雪没下着，却等来了一场雨夹雪。我打开窗户，看着飘飘洒洒的雪花，点缀着密密斜斜的小雨，又是别一翻风趣。我伸出手去接它，想知道雪花到底是不是六角形的，却只能看到一颗很小的雨珠滴在我的手心，至于雪花，却早已不知它飘到哪去。我有些失望，苦苦等待的大雪，如今都只变成了一堆梦幻。

转眼间，雨变成了雪——鹅毛大雪。雪花飘飘悠悠地飘落下来，飘得潇洒自如。雪宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。小雪花亲吻着我的脸，凉丝丝的，舒服极了！雪花漫天飞舞，似烟非烟，如雾非雾，整个城市都笼罩在了白茫茫的大雪之中了。啊，那雪是仙女撒下的碎玉，那雪是桂花树上纯洁的花絮，那雪是嫦娥打翻的胭脂，那雪是冬天特有的“蝴蝶”。雪，我歌颂你！我赞美你！

开始是雨夹雪，但后来雪花却占了上风，雪花零零星星地落下来,像淘气的小精灵,一会钻进我的耳朵里,一会儿跑到我的嘴里,一会儿又贴到我的脸上.那雪花,如同天女洒下的花朵,凉凉爽爽的,好像在给我以亲切的问候.不一会儿,雪花弥天盖地,书上玉树琼枝,房屋上银装素裹.地上白雪皑皑.雪还在不停的下着,雪花真是洁白如玉,像月宫桂树上落下的金枝玉叶,“嗖”地变成了一只只美丽的玉蝴蝶,忽散忽聚,似舞似醉.无愧是大地的杰作.

夏天的雨，总是那么的疯狂。总是伴随这台风呼啸而来，雷公公和电婆婆是一对夫妻。噼里啪啦的大吵起来。暴雨带着这对夫妻好像要吞没整个世界。不过，它又是个纸老虎，看它一副凶巴巴的样子，其实蹦跶不了几天。

街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

冬季的一天，天气阴沉沉地，十分寒冷，瑟瑟地北风卷过，寒到了骨缝儿里。我顶着严寒，纹丝不动地站在奶奶家那个露天的阳台上，只为了观赏那场碰巧降下的雪。

当阴雨天，雨滴从天空坠下，冲洗着这个世界。天空覆盖着朵朵乌云，本是那样昏暗，在雨滴的洗浊后，天空剥开云层，你有没有发现，它变得清澈了？而那些雨滴呢？它们饱含着热泪又从某个不起眼的角落偷偷的溜回去。

这几天冬季的寒风呼呼地吹来，大街上人们穿上厚棉衣，还瑟瑟发抖。据气象台报道今天最低气温已低于四摄氏度，难怪这几天不时的有几阵刺骨的寒风吹来，吹透寒衣，皮肤冰凉，今天新闻里说，到医院看病的人数比往常多。

冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。

渐渐地，天气凉了，风也冷多了。早晨凛冽的寒风吹到脸上就像刀刮一样，路旁的杨树枝在风中狂舞着，那干巴巴的树枝，不时发出“喀嚓喀嚓”的声音。路边枯萎的草，无精打采地耷拉着脑袋，在狂风中战栗着，发出沙沙的声音。

有人喜欢晴天，看那明媚的阳光洒在大地，可以贪婪的享受着太阳带给的温柔；有人喜欢雪天，看那片片雪花从空中飘然落下，纷飞的舞姿那样迷人。但我偏爱阴雨天，它虽不如晴天那样温暖，也没雪花飘落那样婀娜，但却有它独特的美。

大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。

教室地面没有水泥，是黄土，坑坑洼洼。寒风总会从缝隙中吹来，割痛耳朵，身上总是有大大小小的冻疮，可是依然快活。窗户是用麻布口袋蒙着，这些口袋是大伙儿好不容易凑来的。

天上的乌云在舞蹈，早已按耐不住将被释放的心情，地上的人们迎来的是天色变暗，阴沉压抑，阴天，总有种失落的感觉，心情也随之下沉，阴天，是人们静静思考的好时机，阴天，总是预示着要下雨；不一会儿，雨就从天而降，打破了这种沉闷。

寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了那年冬天，那个冷呀，把人冻得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。

阴雨天，它也是个坏姑娘，每当她降临，总会让人回想起许多，回想那难忘的往事，那些短暂的曾经，像**一幕幕的在脑海中回放，快乐的和难过的悲喜交加。过去，却回不来。

今天，天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰**的浊云。寒风像一把锋利的剑在空中飞舞发出了尖利的叫声。

盛夏的一天中午，火辣辣的太阳毫不留情地烤着大地上的一切。大地被晒得发焦发烫，地面上仿佛被一个巨大的蒸笼罩住了，使人透不过气来。

第一次接触海，是在去维多利亚市的时候。那天清晨天气阴沉沉的，天空是白茫茫的一片，还下着淋淋淅淅的雨。大概是受天气的影响，海水是深绿的，白色的浪花一排一排涌向码头。

转眼间，夏天过去，秋姑娘洒着明亮与清爽赶过来了。人们都说秋天美，可我却想说秋天不“美”的一面，那就是——多变的气候。

虽然天气还是阴阴沉沉的，但我的心情却好了很多，感觉从未这样开心过。也许是我又学会了某种东西，再次看到那一张张飘落的树叶，枯黄残缺的现在，比起昔日的茂密与嫩绿，我倒觉得此时的他们更为美丽。

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

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央视网。天气预报又称气象预报是指使用现代科学技术对地点地球大气层的状态进行预测，中央电视台天气预报在央视网回看。天气预报是根据大气科学的基本理论和技术对一地区未来的天气作出分析和预测。

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如何利用IP广播系统在幼儿园中进行紧急事件的通知和指引？

央视网的官方网站。《天气预报》节目是对未来时期内天气变化的预先估计和预告，每晚是在《新闻联播》节目后播出的，截止2023年3月16日，可以在央视网的官方网站里观看回放视频。视频泛指将一系列静态影像以电信号方式加以捕捉、纪录、处理、储存、传送与重现的各种技术。

IP广播系统是一种基于IP网络进行音频传输的广播系统，具有传输距离远、音质清晰、扩展性强等优点，因此在幼儿园中可以利用IP广播系统进行紧急事件的通知和指引。以下是一些具体的方法：

配置多个分控点：在幼儿园的不同区域设置多个分控点，例如园长室、教师办公室、教室、宿舍等。每个分控点配备一个IP话筒或网络音箱，以便在紧急情况下能够快速进行广播。

制定紧急广播预案：制定紧急广播预案，明确广播的内容、时间和方式。例如，在火灾、地震等紧急情况下，可以通过IP广播系统发布疏散指令、安全提示和紧急通知等。

自定义分区广播：IP广播系统支持自定义分区广播，可以将幼儿园划分为不同的区域，例如教学区、生活区、室外区等。在紧急情况下，可以针对不同的区域进行分区广播，以便更好地指引幼儿和教职工进行疏散和避难。

一键紧急广播：在紧急情况下，可以通过一键操作实现全园或某个区域的广播，以便快速发布紧急信息。

与监控系统集成：IP广播系统可以与幼儿园的监控系统集成，实现实时监控和录像回放等功能。在紧急情况下，可以通过监控系统快速定位事件发生地点，并进行针对性的广播指引。

双向对讲功能：IP广播系统支持双向对讲功能，可以在广播的同时实现与教职工和幼儿的实时沟通，以便更好地了解现场情况并进行指引。

语音提示和自动播报：在幼儿园的出入口、走廊等区域设置语音提示和自动播报设备，通过IP广播系统实现定时自动播报、天气预报、安全提示等功能，以增强幼儿和教职工的安全意识。

总之，利用IP广播系统在幼儿园中进行紧急事件的通知和指引具有重要意义。通过配置多个分控点、制定紧急广播预案、自定义分区广播、一键紧急广播、与监控系统集成、双向对讲功能、语音提示和自动播报等功能，可以更好地保障幼儿和教职工的安全。